乐享青春“心”活力 携手挑战梦飞扬——学校开展第十八届5·25心理健康月系列活动

6月7日，学校第十八届5.25心理健康月圆满落幕。本届心理健康月的主题是“乐享青春‘心’活力 携手挑战梦飞扬”，学生工作处心理素质发展中心在各学院党团总支的密切配合下，精心设计方案，强化组织保障，创新活动的内容和形式，努力提高教育活动的吸引力和感染力，充分发挥了心理育人的功能。各学院结合自身特色，开展了一系列精彩纷呈的主题活动，全面营造关注心理健康的良好氛围，护航青春“心”时代，共绘校园“心”精彩。

青春共舞，成长同行——举办乐享青春游园会

在活动月期间，心理素质发展中心以人际互助、有效沟通、情绪管理以及保持专注为主题，通过悬空作画、携手折纸、情绪识别、stroop范式以及一心二用5个小游戏，开展了乐享青春游园会活动。游戏挑战成功即可兑换相应心理小贴士及活动礼品。活动现场，同学们积极参与游戏，或认真思考，或携手挑战，在笑声和互动中充分感受彼此的信任与支持，通关的同学还获得了心理中心精心准备的礼品，灿烂的笑容展现出成功的喜悦和自信。活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，通过寓教于乐的活动进行了人际互助的探索，学习了有效沟通的技巧和情绪管理的智慧。

创意无界，心语相连——视频展示传心声

“5·25，我爱我”，视频是镜头下的心灵展现。“我爱我”集体创意秀旨在通过视频征集形式，将心理健康教育融入校园文化之中，让同学们在轻松愉快的氛围中接受心理健康知识的熏陶。活动一经发起，便得到各学院的积极响应和热情参与。各班级同学充分发挥创意，围绕“我爱我”主题，精心策划设计，拍摄了多部主题鲜明、形式新颖的作品，通过校园场景、集体手语、心灵寄语等各类形式诠释“我爱我”的真谛，传递心理健康理念，促进校园和谐稳定。

心路历程，共绘未来——闭幕总结话成长

6月7日下午，学校第十三届心育工作者大会暨第十八届5·25心理健康月闭幕式在学术报告厅举行，大会伴随着心理育人活动的精彩展播拉开序幕。各学院党团总支书记、辅导员、心理素质发展中心的全体老师和心理委员等心育工作者参加了大会。学生工作处处长兼团委书记孙握瑜在闭幕式上发表讲话，他高度肯定了心育工作者们的辛勤付出，并向他们致以衷心的感谢，是他们的专业指导和无私奉献，为全校师生营造了一个充满关爱和支持的环境。随后，大会为学生心育工作者颁发聘书，礼敬教师心育工作者。信息与人工智能学院荣获本届心理健康宣传月最佳组织奖。最后，闭幕式在“我爱我”集体创意秀优秀作品展播中顺利结束。

育人合力，心灵共筑——协同耕耘谱新篇

在心理素质发展中心的统一组织下，各学院积极发挥自身优势，结合专业特点和学生实际，开展了丰富的主题活动：电子商务学院举办了“抛弃烦恼 留下笑脸”“爱自己的100种方式”“冲破困难坚定自己”等活动，勉励同学们悦纳自我，向阳而生，在竞争中激发智慧，在合作中寻找快乐；国际商务与旅游学院举办了团体心理素质拓展、主题观影以及互动班会，在互动交流中深化思想感悟，提升情感层次，增强心理调节能力；会计学院举办了师生座谈会、手语操、21天好习惯养成营，手舞心语，乐享青春；金融科技学院举办了“制作积木模型，搭出内心世界”、心理情景剧以及心理沙龙，通过沉浸体验，感受成长；信息与人工智能学院举办了播种春天种植体验、“以美育心、以心赏美”国画体验、“我与春天有个约会”主题摄影、植物拓染等系列活动，五育润心，在行动中获得愉悦和满足感；艺术设计学院举办了心理嘉年华、最美微笑展与心理漫画设计，传递快乐与温暖；文化与法律学院举办了“拥抱更好的自己”趣味闯关活动，细心、耐心和用心地营造良好的人际交往氛围，促进大学生健康成长。

心理育人筑梦前行，五育并举共绘华章。为进一步推动学生心理素质发展，全面落实中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》的通知要求，近一年，学校举办了一系列丰富多彩的主题活动：以“沁心护航促发展，五育并举‘心’成长”为主题的“12·5 ”心理健康教育宣传月活动，充分发挥德育、智育、体育、美育、劳育在促进学生身心健康方面的重要作用，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。以“春日沁心善爱我，春分寻宝正当时”为主题的“3·25 ”心理健康宣传活动，帮助学生提高心理韧性，享受精彩大学生活。本届“5·25”心理健康月活动，在广大师生的积极响应下圆满结束，为提升学生心理素质，促进学生情感、认知、社交等多方面健康发展提供了坚实的心理保障。在《中共港澳免费资料大全委员会“沁心计划”实施方案》的指引下，心理素质发展中心深入贯彻落实上级部门关于心理健康教育工作的各项要求，与各学院党团总支紧密合作，不断探索心理育人新途径、新方法，五育并举促进学生全面发展，在创建职教本科的新征程中，让心理育人工作发挥更大作用，为培养更多高素质技能型人才作出“心”贡献。

（杨霄楠/文；心理素质发展中心、各二级学院/图；孙握瑜/预审；黄启维/审核）